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苏教版小学科学三年级上册第二单元“动物的特征”教学设计

单元概述

本单元是苏教版小学科学三年级上册的第二单元，核心内容围绕“动物的特征”展开。通过本单元的学习，旨在引导学生认识身边常见的动物，观察并描述它们的外部形态特征和生活习性，初步建立动物多样性的概念，并培养学生观察、比较、分析和归纳的能力。同时，渗透珍爱生命、保护动物的情感教育，为后续学习更复杂的生命科学知识奠定基础。本单元的教学应注重引导学生从生活经验出发，通过亲身体验和探究活动，主动获取知识。

课时一：我们身边的动物

教学目标

1.知识与技能：认识并说出身边常见动物的名称，能简要描述它们的主要外部特征。

2.过程与方法：通过观察图片、视频及实物（或标本），学习运用感官感知动物的特征，尝试用简单的词语或句子进行描述。

3.情感态度与价值观：激发对动物的好奇心和探究兴趣，感受动物的多样性。

教学重难点

*重点：认识身边常见动物，描述其主要外部特征。

*难点：准确、简洁地描述动物的特征。

教学准备

*教师：多媒体课件（包含多种常见动物的图片、短视频）、部分动物模型或标本（如金鱼、兔子、鸡、蚂蚁等）、白板、彩笔。

*学生：活动记录单（或图画本）。

教学过程

一、情境导入，激发兴趣(约5分钟)

*（出示一张充满生机的森林或草原动物图片）提问：同学们，看看这幅图，你们看到了哪些动物朋友