原创力文档心理健康《正确认识自己》教学设计
教学目标：
1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方
理操作的录像或现场录像在实际操作中对护理人员进行评估和考核病历审核通过审核患者相关的病历记录评估护理操作的规范性和准确性个案讨论针对某个具体的病例进行团队讨论和互动评估护理团队在护理过程中的表现和问题考核结果与改进根据ICU护理质量考核的评
面，引导学生正确认识自我。
2、学会正视自己的优点和缺点，通过引导逐步消除学生
的自负、自卑等心理。
3、培养学生分析自我、调整自我的能力
心理健康《正确认识自己》教学设计
教学目标：
1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方
理操作的录像或现场录像在实际操作中对护理人员进行评估和考核病历审核通过审核患者相关的病历记录评估护理操作的规范性和准确性个案讨论针对某个具体的病例进行团队讨论和互动评估护理团队在护理过程中的表现和问题考核结果与改进根据ICU护理质量考核的评
面，引导学生正确认识自我。
2、学会正视自己的优点和缺点，通过引导逐步消除学生
的自负、自卑等心理。
3、培养学生分析自我、调整自我的能力
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