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民族民间文化进校园工作总结

为深入贯彻落实关于传承和弘扬中华优秀传统文化的重要指示精神，我校立足区域文化特色与学校教育实际，自[起始时间]起，系统性推进“民族民间文化进校园”工作。通过近[时间段]的探索与实践，我们在课程融合、活动开展、氛围营造及师资建设等方面取得了阶段性成效，同时也积累了宝贵经验，明晰了未来努力方向。现将主要工作情况总结如下：

一、统筹规划，夯实民族民间文化进校园工作基础

民族民间文化进校园是一项系统工程，需要顶层设计与基层落实相结合。我校高度重视此项工作，将其纳入学校发展总体规划和年度重点工作。

1.健全组织领导机制：成立了由校长任组长，分管副校长具体负责，教务处、德育处、总务处及各年级组负责人为成员的工作领导小组，明确各部门职责分工，形成了“校长统筹、部门联动、全员参与”的工作格局。定期召开专题会议，研究解决工作推进中遇到的困难与问题，确保各项工作有序开展。

2.制定详实实施方案：结合学校实际与地方民族文化资源禀赋，我们深入调研，广泛征求意见，制定了《[学校名称]民族民间文化进校园实施方案》，明确了工作目标、主要任务、实施步骤和保障措施，为工作的顺利推进提供了行动指南。方案注重可操作性与持续性，力求使民族民间文化教育融入教育教学全过程。

3.营造浓厚宣传氛围：通过校园网、宣传栏、主题班会、国旗下讲话等多种形式，向师生、家长及社会广泛宣传民族民间文