小学三年级英语《Unit 2 Colours》PA Lets talk单元整体教学设计.docxVIP

小学三年级英语《Unit2Colours》PALetstalk单元整体教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）指导思想

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要义，坚持立德树人根本任务，以发展学生核心素养为课程目标。在教学设计中，我们深刻践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习路径7。本设计跳出传统的单课时教学窠臼，从单元整体教学的视角出发，深入研读语篇，提炼单元大观念，并以主题意义探究为主线，串联起相互关联、循环递进的语言学习和运用活动。通过创设真实的语言交际情境，引导学生在理解对话、内化语言的基础上，最终能够运用所学解决现实生活中的问题，实现学科育人价值与语言工具性的统一。

（二）教学内容分析

see...内容为人教版PEP三年级上册《Unit2Colours》PartALet‘stalk。本单元的主题属于“人与自我”及“人与自然”范畴，具体涉及“生活与学习”中的“个人感受与体验”以及“身边的自然现象”中的“颜色”。PartALet’stalk是整个单元的核心对话板块，承载着单元目标语言结构的初次呈现与交际功能示范的作用。对话文本以早晨校园见面问候为背景，通过MissGreen与学生WuBinbin之间的互动，自然引出核心句型“Goodmorning.”以