初中英语九年级跨学科项目式听说课：经典作品价值再发现——外研版九上M7U1微项目驱动深度学习导学案.docx

初中英语九年级跨学科项目式听说课：经典作品价值再发现——外研版九上M7U1微项目驱动深度学习导学案

一、教学背景与设计理念：基于大观念建构的单元整体教学锚点

本设计对应初中英语九年级学段，以外研版九年级上册Module7Unit1We’restillinfluencedbyConfucius’sideas.为语言载体。在《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向及高中课标提出的“学科大观念”指导下，本课被重新定位为“单元整体教学视域下的微项目驱动型听说课”。本课不再是孤立的听说训练，而是整个Module7Greatbooks的“主题开启课”与“语言奠基课”