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初中物理个人研修计划

为深入落实《义务教育物理课程标准（2022年版）》要求，聚焦物理学科核心素养培育，切实提升自身初中物理教学能力、教研能力与育人水平，结合自身教学实际与区域初中物理教学发展要求，制定本个人研修计划，具体内容如下：

一、研修总体目标

以培育学生物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大核心素养为核心导向，通过三年系统研修，实现自身教学能力、教研能力、资源开发能力的全面提升，建成覆盖初中物理全学段的精品教学资源包，所带班级学生物理学业水平位居区域前列，形成可复制、可推广的初中物理教学经验，发挥示范辐射作用。

分阶段目标设置如下：

1.第一阶段（基础夯实阶段，第1学年）：