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《昆明的雨》教学设计学情教材分析与课后反思.pdf

《昆明的雨》教学设计学情教材分析与课后反思.pdf

    《昆明的雨》教学设计与实践思考

    小型自动挡汽车和普通摩托车但不包括轻便摩托车三填空题每题分共分摩托车在高速公路上行驶时最低速度不得低于公里小时答案摩托车驾驶证C证允许驾驶和答案小型汽车小型自动挡汽车普通摩托车摩托车在夜间行驶时远光灯使用后再切换到近光灯答案秒摩托车在转弯时

    一、学情分析：站在学生的认知起点对话文本

    八年级学生已具备一定的散文阅读基础——学过《春》《秋天

    的雨》等写景散文，能识别比喻、拟人等修辞，能概括景物特点，

    但对“借物抒情”的深层逻辑仍显模糊：他们容易被“仙人掌”“菌子”

    这类具体意象吸引，却常忽略“物”与“

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