最新统编版三年级语文上册14《搭船的鸟》教案5.docxVIP

最新统编版三年级语文上册14《搭船的鸟》教案

一、学情分析

三年级学生喜欢小动物，课文朗读、识字基础较好，课堂愿意主动发言。但大部分学生平时观察事物比较马虎，只会看大概样子，不会抓细节、找特点。写作文时语言干巴，只会简单概括，不会通过颜色、动作把事物写活。另外学生不会主动借鉴课文写法，阅读和写作脱节，需要老师一步步引导，教会学生观察方法，积累写作素材。

二、教材分析

《搭船的鸟》是第五单元观察习作重点课文，整篇文章以孩子的视角记录生活小事。作者在坐船途中偶遇翠鸟，如实记录雨天江面的环境、翠鸟漂亮的外形和捕鱼灵活的动作。

文章语言朴实、真实自然，没有刻意修饰，动静结合、层次清晰。既是培养学生朗读、理解、概括能力的阅读文本，也是指导学生学习细致观察、细节描写的绝佳习作范文，实用性强，贴合中段学生学习需求。

三、教学目标

1.掌握本课生字新词，分清多音字读音，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读懂课文内容，理清作者观察顺序，了解翠鸟外形美、动作灵的特点。

3.学会简单的观察方法：看外形、看颜色、看动作，能区分静态、动态描写。

4.培养留心观察生活的好习惯，热爱自然，善于发现身边的小美好。

四、教学重难点

重点：读懂课文，抓住关键语句，了解翠鸟外形和动作特点。

难点：学会细致观察的方法，尝试用细节描写事物，为习作打基础。

五、教法学法

教法：谈话激趣、以读代讲、逐段品读、精讲