教科版科学四年级上册 《我们的呼吸与消化》导学案.pdfVIP

教科版科学四年级上册导学案

2.1我们的呼吸与消化

【学习目标】

1.结合生活验，能准确区分呼吸、消化相关身感受。

2.通过憋气、深呼吸实验，感知呼吸带来的身变化，梳理呼吸、消化基础

常识。

3.学会分类整理知识.，区分呼吸类、消化类科学探究问题，树立爱护呼吸、

消化器官的健康意识。

【学习重难点】

重点：区分呼吸与消化的生活感受，梳理两大系统已有认知，提出对应探究

问题。

难点：区分呼吸、消化两套人系统，把身外在感受和内器官活动建立

联系。

【学习准备】

秒表、思维导图学习单、人呼吸消化动画视频、班级问题记录单

课前预习

想一想.，写下你的生活经历：

L跑步、憋气、感冒鼻塞时，身会有什么感觉？

2.饿肚子、吃撑、吃凉饭胃痛时，身会有什么感觉？

课堂探究活动