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《猫》教学案例分析

郭城一小杜婷

升华使学生的思维向更深处发展以达到言已尽意无穷的效果这不仅仅是口语交际更是阅读教学应追求的理想境界猫教学案例分析一教学背景小学义务教育课程标准实验教科书六年第七册第三组课文第课猫是着名作家老舍先生的作品作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的

教学内容：

《猫》一文是著名作家老舍的经典之作。作者通过观察猫的神

态、动作，倾听猫的叫声,以及对猫的一片喜爱之情为主线，把

猫的古怪性格及小猫的可爱形象描写得栩栩如生。文章结构严谨,

条理清晰,以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字

里行间流露出作家对猫的喜爱之情.

教学目标:

1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古

了它闭息凝神非把老鼠等出来不可生我的好妈妈猫比我还要温柔可亲它会向你撒娇用身子蹭你的腿把脖子伸出来要求给抓痒你说可爱不可爱生妈妈满月的小猫更可爱一根鸡毛一个线团它们都会耍个没完没了它们的头撞在门上桌腿上彼此的头上就算撞疼了也不哭多勇敢师孩子

怪性格,激发学生仔细观察事物