原创力文档《一剪梅》教学设计
教学目标：
知识与能力：培养学生诗词鉴赏能力，把握李清照词深婉细腻的艺术风格
萧条而且渲染了环境气氛对作者的孤独闲愁起了衬托作用如果说红藕香残是从客观景物视觉嗅觉来表现秋的到来那么玉簟秋就是通过作者的主观感受明确当空中大雁飞回来时谁托它捎来书信我正在明月照满的西楼上盼望着呢雁传书信故可暂得安慰但不可能消除的是一份什么
过程与方法：采用诵读法，自主探究法来品味词的意境。
情感态度与价值观：提高学生审美情趣,让学生从美文中获得美感。
教学
《一剪梅》教学设计
教学目标：
知识与能力：培养学生诗词鉴赏能力，把握李清照词深婉细腻的艺术风格
萧条而且渲染了环境气氛对作者的孤独闲愁起了衬托作用如果说红藕香残是从客观景物视觉嗅觉来表现秋的到来那么玉簟秋就是通过作者的主观感受明确当空中大雁飞回来时谁托它捎来书信我正在明月照满的西楼上盼望着呢雁传书信故可暂得安慰但不可能消除的是一份什么
过程与方法：采用诵读法，自主探究法来品味词的意境。
情感态度与价值观：提高学生审美情趣,让学生从美文中获得美感。
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