部编人教版三年级语文上册：教案-23带刺的朋友.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识本课要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容，感受刺猬偷枣的有趣过程。

*学习作者观察事物的方法，体会用词的准确性。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，感受刺猬的聪明可爱。

*引导学生抓住关键词句，品味语言，体会作者对刺猬的喜爱之情。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对小动物的喜爱之情，培养留心观察周围事物的兴趣。

*体会作者在观察中获得的乐趣，培养热爱生活、热爱自然的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解刺猬偷枣的详细过程，感受刺猬的聪明和作者观察的细致。

*有感情地朗读课文，特别是描写刺猬偷枣动作的段落。

2.教学难点：

*体会作者是如何把刺猬偷枣的过程写得生动有趣的，学习作者观察和描写事物的方法。

*理解“带刺的朋友”这个题目的含义，体会作者对刺猬的喜爱之情。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含刺猬的图片、视频资料，生字词卡片等）。

2.学生预习课文，圈出生字词，初步了解课文内容。

四、教学课时

2课时

五、教学过程

第一课时

（一）谈话导入，激发兴趣

1.师：同学们，在我们身边，有许多可爱的小动物，它们有的温