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日常行为规范扣好人生第一粒扣子养成班会教案

一、班会背景

为深入贯彻落实习近平总书记关于“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，落实中央文明办、教育部开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的工作要求，对照教育部2015年修订印发的《中小学生日常行为规范》，针对初中阶段学生行为习惯养成的关键期特征设计本次班会。根据中国青少年研究中心2023年发布的《全国初中新生适应性发展调查报告》显示，62.8%的七年级新生存在不同程度的行为习惯适应偏差问题，其中41.2%的学生缺乏基本课堂规则意识，38.7%的学生未养成良好个人生活管理习惯，29.5%的学生缺乏校园文明礼仪素养，57.3%的学生存在手机使用