第二单元 第1课时 线的认识 课件 2026秋新北师大版数学四年级上册.pptxVIP

二线与角

1线的认识

1.结合生活实例，认识线段、射线和直线，会用字母表示线段、射线和直线，并知道它们之间的区别于联系，渗透符号化思想。(重点)

2.结合具体操作，体会两点之间所有连线中线段最短，知道两点之间的距离，发展空间观念，培养观察、想象和动手操作能力。(难点)

3.在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。

学习目标

情境引入

情境引入

情境引入

情境引入

说一说：这些线有什么相同和不同?

长短不同。

起点和终点不同。都是直的。

这节课我们将认识线段、射线和直线。

AB

线段AB(或BA)

探索新知

状元成才路

ABB

(1)射线有一个端点。

(2)射线可以向一个方向无限延伸。

(1)直线没有端点。

(2)直线可以向两个方向无限延伸。

(1)线段有两个端点。

(2)线段有一定的长度。

探索新知

状元成才路

探索新知

读作：线段AB(或BA)

读作：射线BA。

AB

读作：直线AB(或BA)。

探索新知

想一想，说一说：在刚才的认识中，我们是根据什么来区分不同的线的?

根据端点的个数。

根据可以无限延伸