2026年部编版小学语文四年级第9单元童话阅读理解习题.docxVIP

2026年部编版小学语文四年级第9单元童话阅读理解习题.docx

2026年部编版小学语文四年级第9单元童话阅读理解习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《去年的树》这篇童话故事中，小鸟在寻找树的过程中，主要体现了哪种情感？

A.对树的思念与承诺

B.对森林的热爱

C.对朋友的嫉妒

D.对自然的恐惧

解析：本题考查对童话《去年的树》情感主旨的理解。故事中小鸟在寻找树的过程中，始终记得与树约定要回来唱歌，体现了对树的深厚情谊和信守承诺的品质。选项A准确概括了小鸟的行为动机和情感核心，而B、C、D均与故事主旨无关。解析需结合文本中小鸟反复说“我知道，我知道”的情节，分析其行为背后的承诺精神。

2.《巨人的花园》中，巨人的花园从美丽变成荒芜，主要原因是？

A.花园被偷走了

B.巨人太懒惰

C.花园被冰雪覆盖

D.巨人拒绝与他人分享

解析：本题考查对《巨人的花园》情节和主题的理解。故事明确指出，巨人因为嫉妒孩子们分享快乐，拒绝让他们进入花园，导致花园失去生机。选项D准确反映了这一核心原因，而A、B、C均为干扰项，与文本情节不符。解析需结合巨人“不让任何一个孩子进来”的言行分析其自私性格对花园的影响。

3.《幸福是什么》中，三个牧童分别通过什么方式寻找幸福？