《威尼斯的小艇》第二课时教案.docxVIP

《威尼斯的小艇》第二课时教案

一、基本信息

授课年级：五年级下册

教材版本：部编版小学语文

课时安排：第二课时（共两课时）

授课内容：精读课文3—6自然段，赏析船夫驾驶技术、体悟小艇与城市生活的联系、掌握动静结合写景手法

二、教学目标

（一）知识与技能

1.有感情地朗读课文，熟练掌握“操纵自如、手忙脚乱、沉寂、簇拥”等重点词语，理解词语在语境中的含义。

2.精读重点段落，品味生动传神的语句，掌握比喻、衬托的表达方法。

3.准确区分文中动态描写与静态描写，理解动静结合的写景妙处。

（二）过程与方法

通过品读词句、小组合作、情境感悟、对比赏析等方式，梳理课文内容，学习作者抓住事物特点、动静结合的写作方法，提升文本品读与语言鉴赏能力。

（三）情感态度与价值观

感受威尼斯独特的水城风情与昼夜之美，体会小艇对威尼斯的重要意义，培养热爱异域风光、留心观察生活景物的素养。

三、教学重难点

教学重点：品读语句，体会船夫高超的驾驶技术；理解小艇与威尼斯人们生活的密切关联。

教学难点：赏析课文动静结合的写作手法，体会动态画面的灵动与静态画面的静谧，学会运用该手法写景。

四、教学准备

多媒体课件（威尼斯昼夜风光视频、重点语句截图、课堂练习单）、生字词卡片

五、教学过程

（一）复习导入，衔接新知（5分钟）

1.词语闯关复习：指名认读“纵横交叉、操纵自如、簇拥、沉寂、朦胧”等词语，结合课文语境简单