大数据专业英语教程（第2版） 课堂互动活动教学方案.docx

《大数据专业英语教程第2版》（清华大学出版社张强华司爱侠编著）

课堂互动活动设计方案

PAGE

PAGE1

清华大学出版社

《大数据专业英语教程第2版》

(张强华司爱侠编著)

课堂互动活动设计方案

《大数据专业英语》课堂互动的原则与注意事项

课堂互动原则

以学生为中心原则：所有方案均强调学生在互动中的主体地位。无论是数据结构课程中让学生分享生活中的数据结构联想，还是数据挖掘课程里学生进行行业应用角色扮演，都给予学生充分的表达与实践机会。鼓励学生主动思考、积极参与，教师仅作为引导者与总结者，尊重学生的想法，让学生成为知识探索与构建的主体。

知识关联性原则：各方案的互动