新北师大版高二数学高效培优(选择性必修第一册)第3章：第三章空间向量与立体几何(培优讲义).pdfVIP

第一章空间向量与立体几何

1.逻辑推理：通过例题讲解让学生掌握用向量解决空间角问题这一方法，能

培养学生逻辑推理的核心素养；

2.数学运算：通过例题的完成，经历解题运算，能培养学生数学运算的核心

教学目标

素养；

3.直观想象：利用图形描述数学问题，建立数与形的联系，培养学生直观想

象的核心素养.

重点：空间向量法解决立体几何空间角与空间距离问题

教学重难点

难点：空间向量法解决立体几何中探究性问题及新定义题

知识点01空间直角坐标系

1．建立空间直角坐标系

(1)在平面直角坐标系的基础上，通过原点O，再增加一条与xOy平面垂直的z轴，如图所示，就建立了三个维

度的空间直角坐标系，可记为空间直角坐标系O－xyz.

Oy

(2)在空间直角坐标系O-xyz中，点叫做坐标原点，轴，轴，轴统称为坐标轴.由坐标轴确定的平面叫