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普通高中办学质量评估标准(2026版)

本标准适用于全国范围内所有公办、民办全日制普通高级中学（含完全中学高中段、十二年一贯制学校高中段）的办学质量评估工作，是各级教育行政部门开展普通高中督导评估、学校自主开展办学质量诊断、教育资源配置调整的核心依据，制定依据包括《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《普通高中课程方案（2022年版）》《中国教育现代化2035》《新时代基础教育强师计划》《关于进一步提高普通高中办学质量的意见》及国家新高考综合改革、教育评价改革相关政策要求，评估周期原则上每3年一轮，其中省级示范性普通高中每年开展1次动态监测，市级示范性高中每2年开展1次预评估，一般普通高中每3年开展1次全面评估。评估总分值为1000分，结果分为优秀（得分≥900分）、良好（750分≤得分900分）、合格（600分≤得分750分）、不合格（得分600分）四个等次，评估结果作为学校评优评先、招生计划调整、经费拨付、校长职级评定、教师职称评审、民办学校年检的核心参考依据。

1.办学方向与党建引领（120分）

1.1党的全面领导（45分）

1.1.1党组织领导的校长负责制落实（20分）

评估要点：党组织议事决策规则健全，“三重一大”事项全部经党组织集体研究决定，党组织设置规范，年级、学科组党支部覆盖率100%，师生党员发展流程规范，每年发展学生党员人数占年满18周岁学生比例