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小学语文优质课教学设计及教学反思比赛专辑2026

卷首语

教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。小学语文课堂，正是播撒阅读种子、启迪语言智慧、涵养人文情怀的主阵地。为进一步深化语文课程改革，提升小学语文学科育人质量，促进教师专业成长，我们特编撰此《小学语文优质课教学设计及教学反思比赛专辑2026》。本专辑汇集了众多一线教师的智慧结晶，他们以新课标理念为指引，立足儿童本位，在文本解读、教学策略、评价方式等方面进行了积极探索与实践。这些教学设计不仅展现了扎实的教学功底，更凸显了对学生核心素养发展的深切关注；教学反思则真实记录了教学实践中的感悟、困惑与成长，具有较强的借鉴意义与启发价值。愿本专辑能为广大小学语文教师提供有益的参考，共同推动小学语文教育迈向更高的台阶。

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教学设计篇：《望庐山瀑布》（部编版小学语文三年级上册）

一、教学目标

1.知识与技能：认识并会写“庐、瀑、炉、疑”等生字，理解“飞流直下、三千尺、疑是”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2.过程与方法：通过看图、想象、品读、感悟等方式，理解诗句意思，感受庐山瀑布的雄伟壮丽。学习诗人观察和表达的方法，初步体会夸张手法的妙处。

3.情感态度与价值观：感受大自然的神奇与壮美，激发对祖国大好河山的热爱之情。体会诗人对庐山瀑布的赞叹与喜爱。

二、教学重难点

*重点：