第5课时 欣赏与设计 课件 2026秋新北师大版数学六年级上册.pptxVIP

二圆

5欣赏与设计

学习目标

1.结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。(重点)

2.在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。(难点)

3.感受图案的美，发展想象力和创造力。

情境引入

在下面的物体或图案中你发现了什么?

每个图形中都有圆，想一想还有哪些物体中有圆呢?

情境引入

探索新知

说一说，这些图案是怎样形成的?(教材P19)

风车图太极图

心脏线…螺旋线

风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组

成的。其中大圆的半径等于小的半圆的直径。

风车图

立2h

↓

太极

图

太极图中有1个大圆和2个小的半圆。以大圆的半径为直径画两个小的半圆。

立2h

↓

心脏线图是由1个大圆和5对大小不等的对称等圆组成的。

心脏线

立2h

↓

螺旋线

螺旋线图是由1个半圆和4个大小不等的四分之一圆组成的。

探索新知

想一想，说一说：你怎样观察图案的组成呢?

观察这个图案是由哪些图形组成的。

观察图形的摆放的位置。

立2h

↓

分析图案的组成要先明确组成图案的基本图形，然

后分析基本图形之间的联系、画法以及位置摆放。

立2h

↓

看一看，下面的图案是怎样画出来的?试着画一画。(教材P19)

立2h

↓

探索新知

看一看，下面的图案是怎样画出来的?试着画一画。(教材P19)