人教版七年级上册数学1.2.2 《数轴》课件.pptxVIP

草稿纸、笔、课本、作业本、数学工具(直尺、三

角板、铅笔)

美丽的数学心

让我们一起走进奇妙的数学世界，让我们一起去领略当有理数遇到直线时，会有哪些不可思议的故事……

课前准备

1.2.2数轴

1.理解数轴的概念、掌握数轴的画法、理解有理数与数轴的对应关系；

2.能在数轴上准确表示有理数：能够用数轴上的点表示有理数，包括正数、负数和零；

3.初步感受数形结合的思想，理解数和形之间的内在联系。

1.掌握数轴的画法和用数轴上的点表示有理数；

2.正确理解有理数与数轴上的点的对应关系。

学习重点

学习目标

在小学，我们曾经在有刻度的直线上表示出0和正数，并借助这种图形来直观理解和分析问题.现在，请同学们思考：

如何在此基础上直观地表示负数?

问题在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东侧3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西侧3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境.

我们可以把公路看作是一条直线.

电线杆槐树汽车站牌柳树杨树

3

7.5

34.8

追问1:汽车站牌起到什么作用呢?分界点

电线杆槐树汽车站牌柳树

334.8

杨树

7.5

追问2:怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置?

(方