2026年人教版三年级英语上册第一百一十六单元教学设计：英语手指偶剧表演入门.docxVIP

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《2026年人教版三年级英语上册第一百一十六单元教学设计：英语手指偶剧表演入门》教学教案

使用说明

本文档专为小学英语戏剧教学设计，聚焦2026年人教版三年级上册第一百一十六单元。文档全面涵盖课标解读、教材解析、教学流程、资源设计及评价反思等核心环节，旨在为一线教师提供系统化、可操作的教学指南。

本设计以“英语手指偶剧表演入门”为核心载体，将语言学习与戏剧游戏深度融合。通过制作简单手指偶并开展对话表演，为学生构建一个低焦虑的“安全面具”，从而有效培养其开口说英语的信心，实现从“不敢说”到“乐于演”的跨越。

项目

内容说明

课程题目

英语手指偶剧表演入门

核心内容

手指偶制作、核心句型对话表演、戏剧游戏开口训练

面向群体

三年级初学英语学生（8-9岁）

教学重点

核心对话的语音语调及手指偶操作配合

教学难点

克服开口恐惧，实现角色代入与自然表达

课时安排

4课时（制作1课时+表演3课时）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，英语课程强调工具性与人文性的统一。本单元教学设计将课标中的“核心素养”落地于戏剧实践，通过手指偶剧这一具身学习方式，推动学生语言能力与综合素养的协同发展。

新课标明确提出，需在真实情境中培养学生的语言运用能力。戏剧教学通过创设拟真交际场景，完美契合了这一要求。同时，课标强调“做中学”，本