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陕西省中小学校心理咨询室建设规范

一、总则

1.1编制目的

为规范陕西省中小学校心理咨询室建设、运行与管理，提升全省中小学心理健康教育服务的专业化、标准化水平，保障学生身心健康全面发展，根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022年）》《陕西省中小学心理健康教育实施方案》等文件要求，结合本省实际制定本规范。

1.2适用范围

本规范适用于陕西省行政区域内所有普通中小学校（含完全中学、十二年一贯制学校、职业高中、特殊教育学校），农村教学点可结合实际参照执行。

1.3建设原则

1.3.1科学性原则：以心理学专业理论为基础，遵循中小学生身心发展规律和心理健康教育规律，所有功能设置、设备配置、服务流程均符合专业伦理与行业标准。

1.3.2实用性原则：立足学校办学规模、学生特点和实际需求，避免过度建设、闲置浪费，优先保障核心服务功能落地。

1.3.3安全性原则：严格落实保密、危机干预、场所安全等管理制度，保障来访者权益、心理教师执业安全和场所使用安全。

1.3.4普惠性原则：面向全体学生、教职员工、学生家长提供心理健康服务，兼顾个体咨询、团体辅导、科普宣教等多元需求，确保服务覆盖所有群体。

二、场所建设规范

2.1选址要求

心理咨询室应选址在安静、相对独立、交通便利且便于学生前往的区域，避开教学区主干道、行