尝试对生物进行分类课件 2026-2027学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

第一节尝试对生物进行分类;

·生物的种类繁多，分类有助于快速查找和检索

·有助于了解和保护生物多样性，弄清生物间的亲缘关系;

一、植物的分类(课本第123页)探究新知|

尝试对植物进行分类

问题1:它们分别属于哪种植物类群?各自有什么特征?;

(课本第123页)探究新知

问题2:它们是否都有种子?如何对它们进行分类?

植物

无种子;

有种子无种子

有花和果实无花、无果实

向日葵水稻油松葫芦藓鳞毛蕨;

植物

有种子无种子

有花和果实无花、无果实

双子叶(网状脉)单子叶(平行脉)

向日葵水稻油松葫芦藓鳞毛蕨;

有种子无种子

有花和果实无花、无果实有根、茎、叶有假根、茎、叶

双子叶(网状脉)单子叶(平行脉)

B类植物A类植物C类植物D