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一年级拼音练习题

一、夯实基础：声母、韵母与整体认读音节

拼音的学习，首先要从最基本的声母、韵母和整体认读音节入手，它们是构成音节的“零件”。

（一）声母乐园（读一读，记一记，写一写）

1.我会认读声母宝宝：请小朋友大声读出下面的声母，并说说它们像什么？（可以引导孩子发挥想象，比如“b像收音机，d像小马蹄”）

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

2.声母排队：请将下面打乱顺序的声母宝宝按照正确的顺序写在横线上。

m()b()d()n()g()h()j()x()zh()sh()z()s()y()

3.看图识声母：仔细观察图片，写出图片所表示事物名称的首字母（声母）。

（图片提示：如小狗——g，小鱼——y，月亮——y，白云——b，汽车——q，西瓜——x）

例：（小狗图）→(g)

（小鱼图）→()

（月亮图）→()

（白云图）→()

（汽车图）→()

（西瓜图）→()

（二）韵母家族（辨一辨，读一读，连一连）

韵母是音节中声母后面的部分，它们决定了音节的声调。

1.单韵母aoeiuü：请小朋友为下面的单韵母标上四个声调，并大声读一读。

ā()()()

ó()()