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2026年学生评价改进工作计划

截至2025年12月，我校全日制在校本硕学生共计23719人，现行学生综合素质评价体系自2021年修订实施以来，累计完成12.64万人次评价工作，评价结果应用于学生评优评先、推免遴选、就业推荐的覆盖率分别达到92.1%、100%、67.8%，在规范学生管理、树立成长导向方面发挥了基础支撑作用。但通过2025年末覆盖3217名学生、214名专任教师及辅导员、37家校外实践合作单位的专项调研显示，当前学生评价体系与立德树人根本任务要求、与学生成长发展需求仍存在明显差距：一是评价维度权重失衡，学业终结性成绩占总评价权重高达75.2%，德育、美育、劳育的过程性评价占比分