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2026年秋季中小学教导处工作计划

一、指导思想

深入贯彻全国教育大会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，依据教育部《中小学基本办学条件底线要求》及关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知精神，紧扣义务教育从基本均衡向优质均衡过渡的核心任务。认真落实广东省教育厅“1333”思路举措及2026年度全省基础教育重点工作部署，扎实推进基础教育扩优提质。依据东莞市教育局2026年十项重点工作计划，贯彻“思政引领”“阳光心育”“百校提升”“强师锻造”“智能先导”等计划要求，纵深推进课程教学改革，做好科学教育加法，加快人工智能提质增效。

坚持立德树人根本任务，秉持“健康第一、全面发展”的育人理念，以学生成长为中心深化教育教学改革，注重科技教育和人文教育协同。以课堂教学为轴心、校本研修为基础、质量监测为支撑、教师发展为动力，构建“研—训—用—评—改”一体化教研体系。主动应对学龄人口变化新形势，深化中考招生制度改革，推动教学管理从经验驱动向数据驱动转型、从碎片推进向系统建构升级，切实提升育人质量和办学品质。

二、工作目标

（一）总体目标

构建“规范有序、课堂优质、教研扎实、评价科学、发展可持续”的教学运行新生态，形成适应东莞教育改革要求的校本教学管理体系。

（二）具体目标

1.教学规范层面：全面落实国家课程方案和课程标准，