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小学绘本阅读教学法创新探索与实践.pdf

小学绘本阅读教学法创新探索与实践.pdf

    小学绘本阅读教学法创新探索

    绘本是儿童认知世界的“第一本书”，也是语文教学中连接文字

    后来告诉我他生气时会捏橡皮泥就像小怪兽把红色情绪装进瓶子里一样再比如迟到的理由讲的是小松鼠因为编谎话迟到最后承认错误的故事我没有问说谎对不对而是让孩子分享你有没有迟到过当时说了什么理由有个孩子说我上周迟到说妈妈的车坏了其实是我赖床后来我告诉

    与心灵的重要载体。然而在实践中，不少绘本课陷入了“程式化循

    环”：教师逐页讲解画面、提问“这个角色为什么哭”“你从中学到了

    什么”，最后以“做手工”“唱儿歌”收尾——看似热闹，实则将绘本简

    化为“道德说教的工

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