2026年班级文化建设提质主题方案.docx

2026年班级文化建设提质主题方案

一、方案背景与建设目标

（一）实施背景

2025年全校班级文化建设普查数据显示，高2024级现有12个教学班的班级文化建设存在明显短板：物质文化层面，33.3%的班级教室布置同质化严重，仅满足“有公告栏、有标语”的基础要求，特色标识覆盖率不足20%；制度文化层面，41.7%的班级班规由班主任直接制定，学生参与度低于30%，班规执行率仅为58%；精神文化层面，仅25%的班级形成了全班共识的班级精神，班级活动月均开展次数不足1次，学生对班级的归属感调研得分仅为62.3分（满分100分）。

为落实《教育部关于加强中小学生班级建设的指导意见》要求，对接学校“五育融合