外研版小学英语三年级上册Unit 1 Let’s be friends! Period 2 Start up 教学设计.docxVIP

外研版小学英语三年级上册Unit1Let’sbefriends!Period2Startup教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）课程定位与教材分析

本课选自外研版（三年级起点）三年级上册第一单元Startup板块。该单元主题为“Let’sbefriends!”，属于“人与社会”范畴下“社会交往与人际沟通”主题群。Startup板块是整个单元教学的启动器和核心语言输入环节，其作用在于通过真实、生动的语境，首次呈现本单元的核心句型和重点词汇，激发学生的学习兴趣，为后续的“Speedup”“Fuelup”“Hititbig”等板块的深入学习奠定坚实的语言基础和情感基础。

本课语篇为一篇配图对话，场景设定在学校校园，主要人物为新生Amy和新同学，以及其他几位同学。对话围绕“认识新朋友”展开，核心功能是引导学生学习如何用英语礼貌地询问他人姓名、介绍自己以及表达结交朋友的意愿。语篇内容贴近学生真实生活，情境真实自然，语言简洁地道，插图活泼有趣，易于学生理解和模仿。本课承载着开启新学期英语学习、帮助学生完成从幼儿园或家庭生活向小学生活、尤其是英语课堂学习过渡的重要使命，是培养学生初步的社交能力和英语学习情感的关键一课。

（二）学情分析

【基础】授课对象为小学三年级学生，这是他们英语学习的正式起步阶段。大部分学生在此之前可能通过幼儿园、家庭或社会培训接触