初中道德与法治七年级上册《深深浅浅话友谊》教学设计 .docxVIP

初中道德与法治七年级上册《深深浅浅话友谊》教学设计

一、课题背景与课标分析

（一）【基础】课程标准依据

本课设计严格依据教育部颁布的《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中关于“生命安全与健康教育”及“交往与沟通”主题的要求。课程旨在引导学生正确认识友谊在成长过程中的价值，掌握基本的交往伦理与沟通智慧，培育健全人格和良好的心理品质。具体落实的核心素养目标包括：健全人格（学会交流与合作，具有抗挫折能力，形成乐观向上的生活态度）、责任意识（懂得友谊需要用心呵护，对自己与他人之间的关系负责）以及道德修养（在与朋友交往中做到尊重、宽容、诚信、友善）。

（二）【重要】教材地位与内容分析

本课《深深浅浅话友谊》是部编版《道德与法治》七年级上册第二单元“友谊的天空”第四课“友谊与成长同行”中的第二框题。在上一框“和朋友在一起”初步感受友谊力量的基础上，本框引导学生从感性体验走向理性思辨。教材内容主要分为两大层次：一是“友谊的特质”，引导学生理解友谊是一种亲密关系、是平等的双向的、是一种心灵的相遇；二是“友谊的澄清”，直面学生在交友中常见的困惑，如“友谊需要原则吗”“竞争会不会伤害友谊”“友谊能否一成不变”等。本框在整个单元中起着承上启下的关键作用，既是对友谊价值的深化理解，也为下一框“让友谊之树常青”学习交友的方法与智慧奠定认知基础。

（三）【难点】学情分析

七年级学生正处于青春期初期，