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小班语言活动：《水果宝宝去旅行》教案

活动背景与设计意图

水果是幼儿日常生活中熟悉且喜爱的食物，其丰富的色彩、多样的形状和独特的味道为幼儿提供了绝佳的观察与探究素材。小班幼儿正处于语言发展的关键期，他们对具体、形象、生动的事物充满好奇，乐于模仿和重复。本活动以“水果宝宝去旅行”为情境线索，将水果认知、词汇学习、倾听表达等语言目标融入充满趣味的旅行故事中，旨在通过情境化、游戏化的方式，激发幼儿参与语言活动的兴趣，丰富其相关词汇，提升语言表达与倾听理解能力，同时渗透友爱、分享等积极情感。

活动目标

1.认知与词汇：认识几种常见水果（如苹果、香蕉、橘子、葡萄等）的名称，感知其典型特征（颜色、形状等），学习并尝试运用“红红的”、“弯弯的”、“圆圆的”、“紫莹莹的”等叠词形容水果，初步理解并运用“出发”、“到达”、“朋友”等词语。

2.倾听与表达：能认真倾听教师讲述的故事，理解故事主要情节；愿意参与集体讨论和游戏，尝试用简短的词句表达自己的想法，如说出水果名称、描述水果特征或模仿水果宝宝的对话。

3.情感与态度：体验故事和游戏带来的快乐，对水果产生进一步探索的兴趣，乐于与同伴分享交流。

活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《水果宝宝去旅行》（或教师自制的大书、图片故事）。

*常见水果实物或仿真模型若干（苹果、香蕉、橘子、葡萄、草莓等）。

*对应水果的头饰或胸