元宵节传统文化教学设计与实施纲要.pdfVIP

元宵节

教学目标：

1.识10个生字，进行渗透性识字。学习书写6个生字。

2.复习看识字，学习多音字“正”。

3.学习偏旁：大口框。

4.有节奏地朗读课文，并会背诵。

5.进行热爱传统文化，重视家人亲情的渗透教育，让学生更加热爱生活。

教学重难点：

1.正确、流利、有节奏、有感情地地朗读课文。

2．自主识字能力的培养。

教学过程：

一、激发、导入新课

1.今天是公历的3月3日，也是农历的正月十三，正月十五什么节？（元宵节）今年的元宵

节是公历的几月几日？过了正月十五，春节才结束，“年”才过完。（听老师讲《过年的》）

2.是怎么过元宵节的？（生自由说）

3.书上的小朋友们是怎样过元宵节的？（看图说话）

4.全世界的人都要过元宵节，我们去看一看儿歌里的人们是怎样过元宵节的？

二、朗读课文

1.自由读课文，不认识的字通过认识它。

2.听老师读课文，听得与是否一样，