2026年秋季新课标粤教版小学六年级科学上册第二单元第7课时素养导向教学设计.docx

2026年秋季新课标粤教版小学六年级科学上册第二单元第7课时素养导向教学设计

基本信息

课题：第二单元第7课时“能量的转换与利用”

授课年级：六年级

学科：科学

课时：1课时（40分钟）

教材版本：粤教版小学科学六年级上册

授课教师：

授课日期：2026年X月X日

课程标准依据

本课时教学依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“物质科学”领域的相关要求，重点围绕“能量的形式与转化”展开。课标指出，学生应通过实例认识能量的多种形式，理解能量转换的规律，并能用科学语言解释相关现象。本课时旨在落实课标中关于“科学观念”“科学思维”“探究实践”和“态度责任”的核心素养要求。具体而言，学生需理解能量不会消失，只会从一种形式转化为另一种形式，并能通过实验探究验证这一规律。同时，通过对比不同能源的能量转换效率，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

教材分析

本课时属于小学科学六年级上册“能量的转换与利用”单元的核心内容，该单元承接前期的“简单机械”学习，为后续初中物理“功与能”的知识体系奠定基础。本课时作为单元的深化环节，主要聚焦于能量的多种形式及其相互转换的规律，通过实验探究和生活实例，帮助学生建立科学的能量观。教材内容涉及能量形式分类（如光能、动能、电能等）、能量转换实验（如橡皮筋驱动小车、电池发热实验）以及能量转换效率的初步概念。这些内容