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2026年教育心理学硕士生考试题库：学生发展与教育心理学

一、单选题（每题2分，共20题）

说明：下列每题只有一个正确选项。

1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的核心发展任务是（）。

A.勤奋感与自卑感

B.自我同一性与角色混乱

C.信任感与怀疑感

D.亲密感与孤独感

2.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童进入具体运算阶段（7-11岁）的主要标志是（）。

A.出现守恒概念

B.具备抽象思维能力

C.形成逻辑推理能力

D.发展出自我意识

3.马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

4.根据维果茨基的社会文化理论，最近发展区（ZPD）指的是（）。

A.儿童独立解决问题的能力范围

B.儿童在成人指导下能够解决问题的能力范围

C.儿童尚未掌握的技能范围

D.儿童的学习潜力范围

5.学习理论中，操作性条件反射的主要提出者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.费斯廷格

D.班杜拉

6.在教育情境中，教师通过表扬和批评来影响学生的行为，这属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

7.根据科尔伯格的道德发展理论，前习俗水平的主要特征是（）。

A.以社会规范为导向

B.