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教育目的概述教案

一、教学时间安排：1学时；

二、教学目标：

实质是学生的学习结果教学目标主要由教师制定具有较强的灵活性在我国的中小学里这常常被误解因为我们过去把教学目标等同于教学任务教学任务主要被看成是教师教的任务教学目标也就当成是教的目标教的结果三教育目的意义目的是行动的指南有了明确的教育目的才能

➢1、识记教育目的、培养目标、课程目标、教学目标等概念；

➢2、理解教育目的的应然性与应然性的意义；

➢3、理解教育目的的结构及其对现实的指导意义。

三、教学的重点和难点：

应然性教育目的与实然性教育目的

教育目的的结构层次的换分意义

四、教学方法：讲授法讨论

五、教学过程

导入：人的活动都是有目的、有意识的活动，目的构成人的实践活动的一个基本要素，也是人

的实践活动的一个基本特征。如蜜粉的活动与建筑师的活动之间的区别……

六、教学内容：

行政性和法规性的权威主要规定教育为谁服务培养什么样的人教育目的的特性教育目的具有超越性和理想性渗透着目的确定者对于教育对象未来发展的美好期待和高层次的要求同时应然教育目的指向的是未来社会的发展要求具有未来性和理性比