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2026年《做温暖的老班》读书心得分享

一、引言

1.1班主任工作的时代背景与使命担当

在当今教育改革持续深化、育人理念不断更新的时代背景下，班主任作为学校教育工作的核心力量，承担着比以往任何时候都更为重要的使命。班主任不仅是班级管理的组织者，更是学生思想教育的引路人、学生成长的陪伴者、家校沟通的桥梁纽带。从应试教育向素质教育转型的进程中，从单纯追求升学率向全面关注学生身心健康发展的转变中，班主任的角色内涵得到了极大的丰富和拓展。

然而，现实的班主任工作面临着诸多挑战：学生个体差异日益明显，心理健康问题逐渐凸显，家庭教育环境参差不齐，社会环境复杂多变。在这样