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2026-2030年评价改革实施发展规划

一、规划背景与总体要求

（一）规划背景

2020年中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，全国层面评价改革“破五唯”专项行动取得阶段性成效：截至2025年底，31个省（区、市）均出台省级实施方案，137所“双一流”建设高校完成职称评审、科研评价制度修订，义务教育阶段学生综合素质评价覆盖率达92%，科学研究分类评价在85%的中央级科研院所落地。但改革进入深水区后仍存在突出堵点：不同层级、不同领域评价标准同质化问题占比达61%，过程性评价数据采集的客观性、可追溯性不足比例超47%，评价结果与资源配置、激励约束的挂钩机制落地率仅为38%，