摘要
在农村教育体系里,初一阶段是学生成长的关键转折点,然而,厌学现象却
在此悄然滋生,阻碍着学生的发展。对聚焦农村初一学生厌学问题进行了研究,
以Y县第L初级中学初一学生为对象,综合运用问卷调查法、访谈法展开探究。
结果显示,该校初一学生总体厌学率达77%,厌学情况严峻。
从成因来看,自我层面,学生基础薄弱、学习习惯有待培养,学习兴趣不高,
学习目标不明确,且易受外界干扰缺乏自律;教师层面,教学方式缺乏创新,缺
乏因材施教;学校层面,过度关注升学率,体音美教师缺席,管理模式守旧;家
庭
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