2026年教师资格证考试教育心理学经典试题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教师资格证考试教育心理学经典试题及答案

一、单选题（共10题，每题2分）

1.在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，处于“遵守法规取向阶段”的个体主要关注什么？

A.个人利益最大化为准则

B.维护社会秩序和规则

C.抽象的道德原则

D.避免惩罚和获得奖励

2.根据维果茨基的“最近发展区”理论，教师应如何帮助学生学习？

A.直接传授超出学生能力范围的知识

B.提供略高于学生现有水平的任务

C.让学生独立完成所有学习任务

D.强调学生机械记忆的重要性

3.学生小华在课堂上经常注意力不集中，教师观察到他更喜欢独自活动，这种行为可能反映了什么？

A.对课堂内容缺乏兴趣

B.注意缺陷多动障碍（ADHD）

C.社交技能发展迟缓

D.家庭环境影响

4.“学习迁移”现象中，同化学习理论的主要代表人物是谁？

A.巴甫洛夫

B.布鲁纳

C.格式塔学派

D.斯金纳

5.教师在课堂上采用小组合作学习，主要目的是什么？

A.提高学生的竞争意识

B.培养学生的社会互动能力

C.减少教师的教学负担

D.强化知识点的记忆

6.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要心理任务是：

A.建立信任感

B.发展自主性

C.形成自我同一性

D.培养亲社会行为

7.学生在考试中作弊，教师发现后应如何处理？