6.2《拉拉手，交朋友 有朋友真好》教案设计.docx

6.2《拉拉手，交朋友——有朋友真好》教案设计

教材分析

《有朋友真好》是一年级上册道德与法治的教学内容。本课以儿歌、图画为载体，引导学生感受朋友的意义，懂得开心时和朋友分享快乐，伤心时接受朋友的安慰，学会与同伴交往，体会拥有朋友的幸福感。教材配有情景插图，贴近一年级孩子日常生活，语言浅显易懂，符合低段学生认知，重在培养学生初步的同伴交往能力，为建立良好同学关系打下基础。

学情分析

一年级学生刚进入小学，刚刚离开幼儿园熟悉的伙伴，面对新的班级同学，部分孩子渴望交到朋友，但不知道怎样和同学相处；有的孩子比较内向，不敢主动交往；有的孩子会和同伴发生小矛盾。学生情绪直接，开心、难过都写在脸上，能够理