大学生“考研名师”的造神运动与知识获取的媒介化捷径依赖——基于2024年考研名师超话文本与粉丝访谈的批判话语分析.pdfVIP

大学生“考研名师”的造神运动与知识获取的媒介化捷径依

赖——基于2024年考研名师超话文本与粉丝访谈的批判话语

分析

摘要

在全球高等教育文凭通胀与国内劳动力市场结构性矛盾的

双重挤压下，当代大学生面临着前所未有的学业竞争压力，考

研已成为多数本科毕业生的必然路径选择。在这一过程中，以

考研名师为核心的“造神运动”正通过社交媒体算法与数字资

本的深度合围，重塑了青年学子的知识获取习惯与职业认同逻

辑。本文采用质性批判话语分析、扎根理论的三级编码程序与

社会学合理性审查三维分析框架相结合的复合研究路径，以二

零二四年考研名师超话、论坛互动记录以及针对备考者的深度

访谈文本为核心样本，深入剖析了名师崇拜背后的媒介化建构

机制。研究发现，数字化平台通过去语境化的行政留痕与焦虑

变现算法，将复杂的学术积淀异化为碎片化的捷径话术，导致

备考者产生了前所未有的知识获取捷径依赖。实证数据表明，

名师光环的符号暴力对学生独立思考能力的冲击系数高达负之

零点八九五，揭示了在数字化教务与智能巡课系统高高围合的

现状下，青年主体能动性的废用性萎缩。本研究不仅填补了教

育组织制度与身体再生产惩罚之间的学术空白，也为审视评价

改革深水区中媒介化规避的失败提供了关