大学生“外卖包装”的校园堆积与环保教育的物质性反讽——基于2024年高校垃圾回收站田野观察与学生环保社团活动记录的批判分析.pdfVIP

大学生“外卖包装”的校园堆积与环保教育的物质性反讽—

—基于2024年高校垃圾回收站田野观察与学生环保社团活动

记录的批判分析

摘要

在全球生态风险加剧与新管理主义科层规训深度嵌入高校

校园生存空间的宏观背景下，当代大学生面临着高强度学业评

议与碎片化时间支配的双重施压，这使其在日常消费行为上表

现出极度依赖即时物流的非资本化生存特征，进而催生了二零

二四年席卷全国高校的外卖包装物质性堆积社会现象。这一围

绕极端便利性获取、身体机能惰性内化与物理垃圾景观大规模

展演而展开的校园生活实践，本质上是青年群体在体制绩效依

赖与技术冷漠围合下，通过高度符号化的物质消耗来完成日常

生存代偿，从而形成了与高校官方环保教育话术之间深刻的物

质性反讽。本文采用批判性多模态话语分析、多点案卷田野观

察与扎根理论质性解译相结合的复合研究路径，以二零二四年

东部与中部典型核心城市十六所高等院校的累计八百四十份垃

圾回收站高清视频切片、环保社团活动记录以及针对六十位深

度实践者的深度现象学访谈笔录为核心样本，深入剖析了这一

极速化消费样态背后的社会心态与制度规训机制。研究结果表

明，校园内部的外卖包装堆积呈现出显著的地缘与阶层分化特

征，弱势随迁主体的非正式空间参与往往遭遇严重