双减政策下X学校落实双减五项管理—管理制度.docxVIP

为深入贯彻落实国家“双减”政策及教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的工作要求，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面健康成长，结合我校实际，特制定本管理制度。本制度旨在构建科学高效的管理体系，确保“双减”及“五项管理”各项要求落到实处，真正为学生赋能，为成长护航。

一、总则

1.指导思想：以立德树人为根本任务，坚持以学生发展为本，遵循教育规律和学生身心发展规律，将“双减”与“五项管理”作为深化教育教学改革、提升办学质量的重要抓手，全面促进学生德智体美劳全面发展。

2.基本原则：

*育人为本，全面发展：将促进学生健康成长作为出发点和落脚点，关注学生综合素质提升。

*问题导向，精准施策：针对当前存在的突出问题，采取具体可行的措施，务求实效。

*家校协同，共促成长：加强家校沟通与合作，形成育人合力，共同守护学生健康成长。

*标本兼治，长效管理：既要解决当前问题，也要建立健全长效管理机制，持续优化育人环境。

3.适用范围：本制度适用于X学校全体学生、教师及相关管理人员，并对学生家长具有指导意义。

二、作业管理

1.管理目标：严格控制作业总量和时长，提高作业设计质量，强化作业批改与反馈，切实减轻学生过重作业负担，发挥作业育人功能。

2.管理措施：

*科学调控作业总量：学校建立作业统筹协调机制，由年