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- 2026-08-18 发布于广东
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第二章平面解析几何
2.3.3直线与圆的位置
关系
人教B版(2019)选择性必修第一册
学习目标
●能判断直线与圆的位置关系,体现逻辑推理能力(重点)
●能够已知直线与圆的位置关系求直线或圆的方程,体现逻辑推理能力(重难点)
新课导入
在日常生活中,可以见到很多有关直线与圆位置关系的形象,如图所示.
上或圆上,只要看这个点的坐标是否满足它们的方程即可.那么,能否利用
直线与圆的方程来研究它们之间的位置关系呢?
在平面直角坐标系中,直线与圆都可以用方程来表示,一个点是否在直线
位置关系
公共点个数
图示
直线与圆相交
直线为圆的割线
2
直线与圆相切
直线为圆的切线
1
直线与圆相离
0
新课学习
复习一下:初中直线与圆的位置关系:
方法一:
在平面直角坐标系中作出直线l与圆C,如图所示,可以看
出它们没有公共点,因此直线l与圆C相离.
方法二:
方程组中消去y可得x²+(-x+5)²=12,即2x²-10x+13=0①,
又因为(-10)²-4×2×13=-40,所以方程①无实数解,这说明方程组也无实数解,因此直线l:y=-x+5与圆C:x²+y²=12没有公共点,从而直线与圆相离.
尝试与发现:判断直线l:y=-x+5与圆C:x²+y²=12的位置关系,并说明理由.
新课学习
直线与圆的位置关系
三
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