部编四上语文《呼风唤雨的世纪》公开课教案教学设计二.pdfVIP

雨靠什么第段讲幻想变现实科技成就第段总结科技改变生活三精读悟情品析语言分钟过渡为什么说世纪能呼风唤雨咱们从幻想和现实的对比里找答案读第段从幻想到现实看科技的魔法师古代人没有科技只能用神话寄托愿望出示千里眼顺风耳腾云驾雾图片千里眼是想看远方顺

一、课程基本信息

学段：小学四年级上册

课时：1课时（40分钟）

教材分析：《呼风唤雨的世纪》是一篇科普性散文，以“呼风

唤雨”的比喻贯穿全文，通过古今对比、具体事例，展现20世纪科

技对人类生活的深刻改变。课文逻辑清晰（总分总），语言通俗生

动，既注重科学知识的传递，也渗透着对科技力量的赞叹，是培养

对科学的热爱与探索欲尝试用过去现在的对比句式表达对科技的思考三教学重难点重点理解呼风唤雨的比喻义体会幻想变现实的科技力量难点感悟地球村的内涵联系生活说明科技改变生活四教学准备多媒体课件包含古代生活场景马车烽火台现代科技产品手机高铁登月图片世

孩子“联系生活理解文本”“体会语言准确性”的优质载体。

学情分析：四年级学生已具备初步的文本感知能力，对“科技

产品”有生活经验，但对“科技如何改变生活”的深层联系缺乏系统

思考；对“设问、比喻”等修辞的作用，需要结合具体语境引导体会。