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人教版小学数学二年级下册混合运算练习课教学设计

一、教学内容

人教版小学数学二年级下册混合运算练习课（主要涉及不含括号的两步混合运算，即同级运算以及不同级运算中先乘除后加减的运算顺序）

二、教学目标

1.知识与技能：进一步巩固同级运算从左往右按顺序计算，以及含有两级运算时先算乘除法、后算加减法的运算顺序。能够正确、熟练地进行两步混合运算的计算，并能解决相关的简单实际问题。

2.过程与方法：通过不同形式的练习，引导学生在计算、比较、辨析中深化对混合运算顺序的理解，培养学生观察、分析、归纳及口头表达能力。初步学会运用所学知识解决生活中的数学问题，体验数学的实用性。

3.情感态度与价值观：在练习过程中，培养学生认真审题、仔细计算、及时检查的良好学习习惯。感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

三、教学重难点

1.教学重点：熟练掌握不含括号的两步混合运算的运算顺序，并能正确、迅速地进行计算。

2.教学难点：在具体情境中准确运用运算顺序解决实际问题，理解运算顺序规定的合理性；提高计算的正确率，特别是在含有乘法（或除法）和加法（或减法）的混合运算中。

四、教学准备

教师：多媒体课件、口算卡片、练习题单。

学生：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣(约5分钟)

1.谈话引入：

师：同学们，我们已