写好四季的景色
四级基础第四讲单晶晶
【教学目标】
难点能够抓住季节的主要特征并且运用修辞手法生动表达教学准备课件教学课时分钟教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图按老师服饰与学生沟通迅速色彩推测判老解除陌生感进入学习师的性格特征形状态成色调概念师今天我特别高兴能在这个多彩的季节与在座的小
【知识目标】让学生在留意观察的前提下,学会抓住不同季节的主要特征。
【能力目标】培养学生的观察能力,并学会把观察到的景物生动的表达。
【情
写好四季的景色
四级基础第四讲单晶晶
【教学目标】
难点能够抓住季节的主要特征并且运用修辞手法生动表达教学准备课件教学课时分钟教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图按老师服饰与学生沟通迅速色彩推测判老解除陌生感进入学习师的性格特征形状态成色调概念师今天我特别高兴能在这个多彩的季节与在座的小
【知识目标】让学生在留意观察的前提下,学会抓住不同季节的主要特征。
【能力目标】培养学生的观察能力,并学会把观察到的景物生动的表达。
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