原创力文档XX小学____学年度教师继续教育培训计
设计到落地每学期每个老师要参与次磨课第一轮自己设计教案提交学情分析比如这个班的孩子喜欢画画我要加画秋天的环节第二轮组内评课重点找问题比如你的问题链太散应该从秋的颜色到秋的味道再到秋的声音第轮借班上课邀请专家现场指导最后形成可复制的课例比如秋
划
一、为什么要做这份计划？——从“课堂的真实困惑”
出发
新学期备课会上，语文组王老师皱着眉说：“新课标要求‘大单
元设计’，可我连‘怎么把《秋天的雨》和《听听，秋的声音》整合
起来’都想不明白”；数学组张老师挠着头：“布置分层作业总怕‘顾
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